从心理角度谈：教育需要摆正心态

　　纵观当下的各行各业，有很多浮躁、阴谋、追求名利的人。让我担心的是，教育行业也是如此。从学校、教师、家长到教育专家，太多的唯利是图，太多的功利心态，这还是正常的教育吗？中国教育较大的问题是，一群根本不懂教育的人在做教育，把教育当成热点。

　　特别是各种社会流行的“教育专家”，亮相“三天”敢于自称专家、一人、理论体系创始人，仔细研究往往令人惊讶，他们的家庭问题很多，但急于解决别人的问题。

　　也有一些自称培养孩子更成功的“育儿专家”，自然孩子成为父母成为专家的筹码，随便拼凑结合自己的育儿经验写一本书不知道能卖多少，反正成了“著名作家”，事实上，可能有一些客观因素或意外，这里需要解释：社会上十有八九的“教育专家”孩子是女儿，大多数女孩更听话，聪明，容易照顾，所以我做了一个推测：如果这些专家都有儿子，那么至少有一半的中国教育专家，在某种程度上，他们从未见过所谓的“家庭战争”或挑战，这是一个客观因素。在这里，我想写下周国平先生的一段话：现在有些父母以孩子为主题写书，写他们非常特殊的育儿经历。他们有宏大的目标和周密的计划，从零岁开始，一步一步，把孩子培养成天才，后送到哈佛或牛津。在我为女儿写的书里，没有这样的东西。事实上，我不是这样一个有远见、有思想的父母，而只是一个普通的父亲。对我女儿来说，我只希望她健康快乐地成长，不想在她身上施展我的宏伟计划。

　　因此，社会上的育儿书籍层出不穷。这真的叫“百花齐放，百家争鸣”。然而，稍微聪明一点的人发现他们根本看不见。大多数内容是空的，缺乏灵魂，他们只是讲道理和想法。更重要的是，一个人一年出版几本书。我不禁要问，这本书真的是你写的吗？或者让一些唯利是图的出版社编辑，然后直接挂上你的名字；不管怎样，只要我登录qq，我就会发现一家出版社的留言：亲爱的，你现在想出版吗？我们有某个书名，你可以选择。

　　所以在这里我强烈建议你读书必须选择，读经典，不要读任何书，不要盲目“偶像化”，同时我认为：书越好（研究除外），人们的时间和精力毕竟有限，找到一些经典精度，深入思考，反思，试着成为自己的东西，我认识几个咨询很有特色的老师是这种人，只是读了几本书；读更多的书很容易成为书呆子，这样的人太多了。