尤其是在家庭教育领域，我们需要远见和智慧

　　经常能看到很多非常简单，非常直接的信息，说高老师啊，我的孩子很叛逆，网络成瘾怎么办？我的孩子学习不好怎么办？我的孩子不自信怎么办？似乎我可以告诉他，“秘密处方”可以立即解决这个问题。所以我想说对不起，我做不到。

　　太多的父母是这种“直线思维”，头痛医生头痛医生脚，例如，有些父母认为孩子太叛逆，网络成瘾，直接把孩子送到所谓的“军事封闭”管理学校；有些孩子学习不好，父母送到“文化辅导办公室”补课；孩子缺乏信心，父母送到各种“欺骗”夏令营、特殊训练营等，但经常发现孩子从“相关培训班”回来，甚至加剧，真正的“根本问题”没有解决，父母很困惑，所以到处咨询“专家”，这些现象太普遍了。它们都是典型的“解决表面问题”。什么是表面问题？今天有一个问题。我们花了一些时间和精力似乎“解决”了。明天，同样的（类似的）问题又出现了，我们需要花同样的时间和精力去解决；后天又出现了，我们需要解决。。。这是许多家长和老师的“解决问题模式”。事实上，他们已经进入了恶性循环的怪圈。如果这样下去，家长和老师注定会“累”，感到痛苦和吃力不讨好。

　　那么如何解决问题才能称之为“解决根本问题”呢？较高境界是“先知先觉”思维，即在问题发生之前，就已经预感到可能发生。如果我们采取预防措施，我们将把问题扼杀在摇篮里，防止问题有机会出现。比如汶川地震时，有的学校死伤惨重，有的学校几乎没有损失，因为学校校长把问题扼杀在摇篮里；一旦问题出现，无论我们用多好的方法解决，我们都失去了“时机”。

　　当然，“先知先觉”的状态很难实现，尤其是在家庭教育领域，我们需要远见和智慧。大多数人都处于“后知后觉”的状态，也就是说，我们只有在事情发生之前才想办法解决问题，这有时需要付出代价，因为可能没有“机会”来解决问题，只有遗憾，例如：全国各种学生自杀数据非常惊人，事实上，媒体只曝光了一部分，所以这些孩子的父母即使后悔也没用，总是失去解决问题的机会；例如，孩子已经养成了系统的行为、思维习惯，15岁以上，很难纠正，许多专业心理咨询师甚至只要孩子超过12岁，他就不会接受。

　　那么，在有“机会”的前提下，如何解决根本问题呢？也就是说，我们不能只看外表。我们眼睛看到的不一定是事实。我们应该通过现象看本质，通过外表“看内因”找出本质和内因。问题已经解决了一半以上。如果我们适当地解决这个“内因”，外部外观就能迅速改变。