心理咨询师会根据需要提问，和你一起看到咨询的真正目标

　　对于必须提高学习成绩的儿童，儿童心理咨询注重分析儿童学习培训主要表现不佳背后的原因，然后选择科学研究合理的咨询方法，帮助儿童在学习态度和行为习惯上发生实质性变化。

　　如果孩子不缺乏学习知识的加强，只是在学习态度和行为习惯上有明显的问题，或者在辅导班尝试一段时间后发现学业成绩变化不大，很可能需要心理咨询干预，以找出学习效率低的原因，有针对性地解决问题。

　　1.儿童心理咨询儿童不需要咨询：儿童在学习培训、日常生活、自我约束、亲子沟通、与人沟通等方面可以照顾自己，可以处理大多数困难，在相关和自然环境中没有感觉明显不合适，也没有给周围的人带来重大麻烦，所以儿童很可能不需要心理咨询。例如：儿童学习态度很好，即使考试成绩中等，但仍有足够的学习动机；或者孩子看起来内向，朋友很少，但很自满，这两种情况不需要心理咨询。

　　2.儿童心理咨询建议儿童寻找咨询顾问：如果儿童在某些方面感到困难，在自己的努力和成年人的帮助下，仍然不能合理处理这种工作压力，或儿童的心态和行为给周围的人带来更严重的麻烦，超过两周，建议寻找心理咨询师的评价和帮助。例如：孩子不能整晚完成一个小时的工作，不能集中精力做作业；例如，在孩子被嘲笑后，整个学年都不是很快乐，这两种情况必须尽快与顾问讨论。

　　首先，来访者会告诉咨询师你的问题或困惑。在听的过程中，心理咨询师会根据需要提问，和你一起看到咨询的真正目标。这个阶段大致需要1-2次咨询。

　　然后，心理咨询师和你一起探索你被困在表面问题中的心理结构，并用合适的方法修复心理功能，以便为我们的正常生活和工作服务。

　　这个阶段需要花费的时间因人而异，轻的需要几个小时左右，严重的需要十几个小时甚至几十个小时的咨询。

　　在此期间，顾问和来访者应每隔一段时间重新评估一次咨询目标和结果。通常，随着咨询的深入，起初的咨询目标会发生很大的变化。例如，起初咨询是因为配偶有外遇，感到非常痛苦，解决绪问题，逐渐转向如何提高自我价值。如何让自己更了解自己的需求，如何为自己的幸福而努力工作。因此，随着咨询目标的变化，咨询时间也需要调整。