内在的儿童治疗学方法没有统一的治疗步骤和技巧

    年轻的时候，由于我们的思想常常不能得到满足和慰藉，使我们的内心形成了一片隐匿而敏感的脆弱空间，就像没长大的孩子一样。

    等成年之后，当我们遭遇挫折时，我们就会被这个内心的孩子接管，陷入痛苦之中，无意识地，或者是不负责任，导致我们在亲密关系、人际关系中挣扎和痛苦。

    孩提时代，心理还不够成熟，也没有足够的勇气和智慧去面对自己所受的伤害。如果我们内心的孩子受到了伤害，我们的感情、需求，就会卡在这个阶段，再也无法成长。

    内在儿童治疗法的主要治疗目标是，提高访客的自尊和自我价值感，减少自怨，增强自爱和自我慰藉能力。用E.Mcgough(1991)的话来说，就是帮助个人建立积极自我的治疗性关系。

    二、内在的儿童治疗学方法没有统一的治疗步骤和技巧，因此，只要基本理念一致，不同理论取向的治疗者可依其擅长的方法及步骤达成目标。与Swain(1995)一样，Benton(1990)利用心理戏剧方法对酗酒者及其家人提供帮助，Cameron(1991)采用个人哀悼仪式，Picucci(1992)采用角色扮演法，Guyer(1995)采用了催眠和意象手法，Mcgough(1991)通过鼓励个案记录以及其他方式。

    三，尽管自尊和自我价值是许多案例问题中的中心主题，但有时这些问题的复杂性，并不能仅仅提高自我价值而立即发生变化，仍需要将其他疗法结合起来。或从另一个角度来看，个别案件的问题可以采取不同的理论和不同的治疗方法，但是，在处理有关个案的自尊和自我价值等方面，它是非常有效和可行的方法。

    四、使用内在儿童治疗方法时，无论内在儿童所指的是过去创伤、童年记忆、次人格、赤子之心或内在超越力，重要的关键在于个别个体确实指出或感觉到自己内在的孩子。

    五，除了内心的孩子，心理治疗师需要帮助访客发现内心的父母。